정서행동 어려움 학생, 격리 vs 함께 배움? 최적의 교육 방안 찾기

[목차]
1. 서론
2. 정서행동 어려움의 개념 및 특징
1) 정서행동 어려움의 정의
2) 정서행동 어려움의 유형
3) 정서행동 어려움의 원인
3. 교육 현장에서의 격리 이론적 근거와 실제
1) 격리의 긍정적 측면
2) 격리의 부정적 측면
3) 격리 관련 법규 및 지침
4. 통합 교육 이론적 근거와 실제
1) 통합 교육의 긍정적 측면
2) 통합 교육의 부정적 측면
3) 통합 교육 성공 사례
5. 본론 : 격리와 통합 교육의 균형점 찾기
1) 개별화 교육 계획(IEP)의 중요성
2) 긍정적 행동 지원(PBS) 전략
3) 교사의 역할 및 역량 강화
6. 결론 : 및 제언

본문

2. 정서행동 어려움의 개념 및 특징

정서행동 어려움은 개인의 내면적, 외면적 요인들이 복합적으로 작용하여 나타나는 심리적