“또래 공격성·과격 외침? 미취학 아동 맞춤 상담 전략으로 해결!”

[목차]

1. 서론
1) 연구의 필요성
2) 연구의 목적

2. 이론적 배경
1) 미취학 아동의 공격성 발달
2) 과격한 외침의 원인
3) 상담 이론의 적용

3. 연구 방법
1) 연구 대상
2) 자료 수집 방법
3) 자료 분석 방법

4. 연구 결과
1) 공격성 및 과격한 외침 관련 요인 분석
2) 맞춤형 상담 전략 개발

5. 결론 : 및 제언
1) 연구의 의의 및 제한점
2) 후속 연구 제언

미취학 아동 시기는 사회성 발달의 중요한 토대가 형성되는 시기이므로 또래 공격성과 과격한 외침은 간과할 수 없는 문제다. 이러한 행동은 단순히 일시적인 현상으로 치부하기에는 아동의 성장 과정에 미치는 부정적인 영향이 크다. 공격적인 성향은 또래 관계의 어려움을 야기할 뿐만 아니라 장기적으로 학교생